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L'un des plus grands flรฉaux qui touchent l'รฉtudiant en science

3 min

๐Ÿ“– Rappel religieux : ูˆูŽู…ูู† ุฃูŽุนุธูŽู…ู ู†ูุนูŽู…ู ุงู„ู„ู‡ู ุนูŽู„ูŽู‰ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ุฃูŽู†ู’ ูŠูŽุนุฑูููŽ ู‚ูŽุฏุฑูŽ ู†ูŽูุณูู‡ู. ู…ูู† ุฃูŽูƒุซูŽุฑู ุงู„ู…ูŽุตูŽุงุฆูุจู ุนูŽู„ูŽู‰ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ูŠูŽุง ุฅูุฎู’ูˆูŽุฉูุŒ ุฃูŽู†ู’ ูŠูŽู†ุชูŽููุฎูŽ ููŽูˆู’ู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑู...

๐Ÿ“– Rappel religieux :

ูˆูŽู…ูู† ุฃูŽุนุธูŽู…ู ู†ูุนูŽู…ู ุงู„ู„ู‡ู ุนูŽู„ูŽู‰ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ุฃูŽู†ู’ ูŠูŽุนุฑูููŽ ู‚ูŽุฏุฑูŽ ู†ูŽูุณูู‡ู. ู…ูู† ุฃูŽูƒุซูŽุฑู ุงู„ู…ูŽุตูŽุงุฆูุจู ุนูŽู„ูŽู‰ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ูŠูŽุง ุฅูุฎู’ูˆูŽุฉูุŒ ุฃูŽู†ู’ ูŠูŽู†ุชูŽููุฎูŽ ููŽูˆู’ู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑู ู†ูŽูุณูู‡ูุŒ ูˆูŽูŠูŽุฑู’ููŽุนูŽ ู†ูŽูุณูŽู‡ู ููŽูˆู’ู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑู ู†ูŽูุณูู‡ูุŒ ุฃูŽูˆู’ ูŠูŽุฑู’ููŽุนูŽู‡ู ุดูŽูŠุฎูู‡ู ููŽูˆู’ู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑู ู†ูŽูุณูู‡ู. ููŽุฅูู†ูŽู‘ ุงู„ุดูŽู‘ูŠู’ุฎูŽ ุฃูŽุญูŠูŽุงู†ู‹ุง ูŠูŽุบู’ุชูŽุฑูู‘ ุจูุทูŽุงู„ูุจูู‡ูุŒ ุฃูŽูˆู’ ูŠูุญูุจูู‘ ุทูŽุงู„ูุจูŽู‡ู ู…ูŽุญูŽุจูŽู‘ุฉู‹ ุฒูŽุงุฆูุฏูŽุฉู‹ุŒ ููŽูŠูŽุฑููŽุนูู‡ู ููŽูˆู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑูู‡ูุŒ ููŽูŠูŽู‚ููˆู„ู ุนูŽู†ู‡ู ุนูŽุงู„ูู…ูŒุŒ ูˆูŽู‡ููˆูŽ ุฑูุจูŽู‘ู…ูŽุง ู…ูŽุง ูˆูŽุตูŽู„ูŽ ุฅูู„ูŽู‰ ุฃูŽู†ู’ ูŠูŽุณุชูŽุญูู‚ูŽู‘ ุทูŽุงู„ูุจูŽ ุนูู„ู…ู.

ู…ูู†ูŽ ุงู„ู…ูŽุตูŽุงุฆูุจู ุนูŽู„ูŽู‰ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ูŠูŽุง ุฅูุฎู’ูˆูŽุฉูุŒ ุฃูŽู† ูŠูŽุฑููŽุนูŽ ู†ูŽูุณูŽู‡ู ููŽูˆู’ู‚ูŽ ู‚ูŽุฏุฑู ู†ูŽูุณูู‡ูุŒ ูˆูŽู‡ูŽุฐูŽุง ูŠููˆู‚ูุนูู‡ู ูˆูŽูŠููˆู‚ูุนู ุบูŽูŠุฑูŽู‡ู ูููŠ ูƒูŽุซููŠุฑู ู…ูู†ูŽ ุงู„ู…ูŽุดูŽุงูƒูู„ู. ุฅูุฐูŽุง ุนูŽุฑูŽููŽ ุทูŽุงู„ูุจู ุงู„ุนูู„ู…ู ู‚ูŽุฏุฑูŽ ู†ูŽูู’ุณูู‡ูุŒ ูˆูŽูˆูŽุถูŽุนูŽ ุงู„ุนูู„ูŽู…ูŽุงุกู ุทูู„ูŽู‘ุงุจูŽ ุงู„ุนูู„ู…ู ูููŠ ุฃูŽู‚ุฏูŽุงุฑูู‡ูู…ู’ุŒ ุณูŽุชูŽุฑูŽู‰ ุงู„ุฎูŽูŠู’ุฑูŽ ุงู„ูƒูŽุซููŠุฑูŽ ูููŠ ุงู„ุฃูู…ูŽู‘ุฉู.

Traduction franรงaise :

Parmi les plus grands bienfaits d'Allah envers lโ€™รฉtudiant en science, il y a le fait quโ€™il connaisse sa propre valeur. Lโ€™un des plus grands flรฉaux qui puissent frapper lโ€™รฉtudiant en science, รด mes frรจres, cโ€™est quโ€™il se donne une importance supรฉrieure ร  ce quโ€™il vaut rรฉellement, quโ€™il sโ€™รฉlรจve au-dessus de son niveau, ou que son cheikh lโ€™รฉlรจve au-dessus de ce quโ€™il mรฉrite. Il arrive en effet que le cheikh soit dupรฉ par son รฉlรจve, ou quโ€™il lโ€™aime dโ€™un amour excessif, alors il lโ€™รฉlรจve au-delร  de sa vraie valeur et dit ร  son sujet qu'il est un savant, alors quโ€™il nโ€™a peut-รชtre mรชme pas encore atteint le niveau de simple รฉtudiant en science.

Lโ€™un des malheurs qui touchent lโ€™รฉtudiant en science, รด mes frรจres, cโ€™est quโ€™il sโ€™รฉlรจve lui-mรชme au-dessus de sa valeur. Et cela le conduit, lui et les autres, ร  de nombreux problรจmes. Tandis que si lโ€™รฉtudiant en science connaรฎt sa propre valeur, et si les savants placent les รฉtudiants ร  leur juste place, tu verras alors beaucoup de bien apparaรฎtre dans la communautรฉ.

Rรฉsumรฉ IA des points ร  retenir :

  • La connaissance de sa propre valeur est un immense bienfait pour l'รฉtudiant en science.
  • Le plus grand flรฉau pour l'รฉtudiant en science est de se donner une importance excessive ou d'รชtre รฉlevรฉ au-delร  de son niveau rรฉel par un cheikh.
  • Un cheikh peut, par amour excessif ou รฉgarement, attribuer ร  son รฉlรจve le titre de savant alors qu'il n'est mรชme pas encore un vรฉritable รฉtudiant en science.
  • L'auto-surรฉvaluation de l'รฉtudiant mรจne ร  de nombreux problรจmes pour lui-mรชme et pour autrui.
  • Le bien pour la communautรฉ rรฉside dans le fait que chaque รฉtudiant connaisse sa juste valeur et que les savants placent les รฉtudiants ร  leur juste niveau.

๐Ÿ“š Auteur de la fatawa et lien de la vidรฉo :

Nom du savant : Cheikh Soulayman Ar Rouhayli ุญูุธู‡ ุงู„ู„ู‡

Lien de la vidรฉo : https://t.me/unrappel_pourtous/3256

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