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๐ Rappel religieux : ยซ ููุง ุทุงููุจู ุงูุนูููู ู! ุงูุนูููู ู ุฃู ุงูุนูู ููู ุจูุงูุนูููู ู ู ููู ุงูุนูููู ู. ููููุณู ุงูุนูููู ู ุฃูู ุชูุญูููุธู ููููุทูุ ูููู ุงูุญูููุธู ุฎูููุฑู. ููููุณู ุงูุนูููู ู ุฃู ุชูููุฑูุฃู ููููุทูุ ูููู...
๐ Rappel religieux :
ยซ ููุง ุทุงููุจู ุงูุนูููู ู! ุงูุนูููู ู ุฃู ุงูุนูู ููู ุจูุงูุนูููู ู ู ููู ุงูุนูููู ู. ููููุณู ุงูุนูููู ู ุฃูู ุชูุญูููุธู ููููุทูุ ูููู ุงูุญูููุธู ุฎูููุฑู. ููููุณู ุงูุนูููู ู ุฃู ุชูููุฑูุฃู ููููุทูุ ูููู ุงูููุฑูุงุกูุฉู ุฎูููุฑู. ููููููู ุงูุนูููู ู ุฃูู ุชูููุชูููุนู ููุชูููููุนู ุจูุงูุนูููู ู.
Traduction littรฉrale :
ร รฉtudiant en science ! Sache que la mise en application du savoir fait partie du savoir. Le savoir ne consiste pas seulement ร ce que tu mรฉmorises, mรชme sโil y a du bien dans la mรฉmorisation. Le savoir ne consiste pas non plus ร ce que tu lises uniquement, mรชme sโil y a du bien dans la lecture. Plutรดt, le savoir consiste ร en tirer profit et ร en faire bรฉnรฉficier les autres.
โ Rรฉsumรฉ IA des points ร retenir :
- La mise en pratique (al-'amal bil-'ilm) est une composante essentielle du savoir lui-mรชme.
- Le savoir ne se limite pas ร la mรฉmorisation (hifz) ou ร la lecture (qirรข'ah), bien que ces deux actions comportent un bien.
- La vรฉritable essence du savoir rรฉside dans sa capacitรฉ ร apporter un bรฉnรฉfice personnel (antantafe') et ร profiter aux autres (wa tanfa' bil-'ilm).
- L'รฉtudiant en science est donc encouragรฉ ร ne pas se contenter d'acquรฉrir des connaissances, mais ร s'efforcer de les appliquer dans sa vie et de les transmettre ร son entourage.
๐ Auteur de la fatawa et lien de la vidรฉo :
Shaykh Soulayman Ar Rouhayli ุญูุธู ุงููู
Lien de la vidรฉo : https://t.me/unrappel_pourtous/1192


